根據課程方案，以綱要的形式編定的有關學科教學內容的指導性文件稱為（）

• A、課程標準

• B、課程綱要

• C、課程要素

• D、課程規范

辨析題：

在我國，不同層次、不同類別的學校具有不同的教育目的。

教育對政治經濟制度的發展（）

• A、起決定作用
• B、不起決定作用
• C、只起加速作用
• D、只起延緩作用