10.第⑥段加粗的句子，其含義是（   ）。

• A、孩子們的右腦的記憶功能將越來(lái)越得不到充分利用。

• B、孩子們的右腦的記憶容量將越來(lái)越大。

• C、孩子們的右腦將會(huì)越來(lái)越加劇退化。

• D、孩子們的右腦的負(fù)擔(dān)將會(huì)越來(lái)越重。

9.第⑤段加粗的句子是一個(gè)比喻，其作用是（   ）。

• A、形象地說(shuō)明右腦在記憶中的巨大作用。

• B、形象地說(shuō)明人腦在記憶中需要大量接收和儲(chǔ)存信息。

• C、形象地說(shuō)明人腦在記憶中的巨大功能。

• D、形象地說(shuō)明人腦在記憶中接收信息時(shí)的特點(diǎn)。

13.作者將人性的單純分為哪兩種?怎樣達(dá)到第二種單純?為什么?