后兩句，詩意發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變?表達(dá)了什么情感?

下列詞語中加粗字的讀音全都不相同的一組是(  )

• A、訣竅、抉擇、決一死戰(zhàn)

• B、霹靂、譬如、窮鄉(xiāng)僻壤

• C、臍帶、躋身、光風(fēng)霽月

• D、姣美、皎潔、狡兔三窟

對最后一段有關(guān)“病毒”內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()

• A、作者認(rèn)為，我們從前單純地把病毒看成是疾病與死亡的傳播者可能是一種誤解。 

• B、作者認(rèn)為，病毒是基因的攜帶者，它們的“舞蹈”可能為生物進(jìn)化提供了機(jī)會。

• C、作者把病毒比作蜜蜂，用詩一樣的語言形容它的行為，毫無貶義，富有情趣。 

• D、作者認(rèn)為病毒性疾病是病毒偶然失誤造成的“意外事故”，因而是可以被原諒的。